党的十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系,是我国社会发展进程中在思想文化建设上的一个理论创新,是中国共产党在深刻总结历史经验、科学分析当前形势的基础上所提出的。高校大学生是宝贵的人才资源,是祖国的未来,民族的希望,担负着建设社会主义事业的重要使命。在高校积极开展社会主义核心价值体系教育,是提高新一代青年的综合素质、提高整体国民素质的需要,对推动社会主义精神文明建设具有十分重要的理论意义和现实意义。文章高校大学生社会主义核心价值体系教育研究,以马克思主义理论为指导,对社会主义核心价值体系教育的内涵与意义进行深入分析。剖析了大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题和原因。最终从课堂教学、社会实践活动、校园文化建设等多方面提出对高校大学生进行社会主义核心价值体系教育的原则、途径和机制。以期为高校大学生社会主义核心价值体系教育实施,促进大学生成长提供有益参考。文章主要分四大部分:第一部分:导言,主要介绍文章的选题背景及意义,阅读大量相关文献,对高校大学生社会主义核心价值体系教育的相关内容进行研究综述。为下文的现状分析、调查研究和结论总结打下基础。第二部分:高校大学生社会主义核心价值体系教育的基本内容和意义,该部分对社会主义核心价值体系的内容和特征进行深入分析,最终得出高校大学生社会主义核心价值体系教育的重要意义。第三部分:对高校大学生社会主义核心价值体系教育的现状调查数据进行了对比,深入分析当前大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题,并对问题进行深入挖掘,找出产生问题的原因。第四部分:根据上文对问题及原因的研究,提出对高校大学生进行社会主义核心价值体系教育应当遵循的原则,并从课堂教学、社会实践活动、校园文化建设等多方面提出对高校大学生进行社会主义核心价值体系教育的途径。同时从机制创新入手,建立完备的高校大学生社会主义核心价值体系教育机制。