《我们的“后”大学时代》是一部反映当代研究生群体压力的纪录片。本片以三位处于研究生时期不同阶段的主人公作为主要拍摄对象,以他们三年的学业生涯为时间脉络,展现研究生群体在经历入学初期、学业中期、以及即将毕业且踏入社会阶段的生活状态和心路历程,客观且真实地记录他们在当今社会转型期中所面临的同龄竞争、就业严峻、家庭催婚、学业论文难等社会问题。继而反映出我国研究生群体在处于“校园圈层”到“社会圈层”的过渡期所面临的内心矛盾和外在压力。本片为“问题”纪录片,试图全面呈现研究生群体在人际、家庭、婚姻、事业等现实困惑中的迷茫与“突围”。本片将拍摄视角聚焦到承载与表现影像主体的研究生群像,探索如何通过运用纪实影片中表现“群像”的拍摄方法呈现人物群像纪录片中的群体形象及其生存状态,以此反映出当下研究生群体真实的现实状态。本片在选取拍摄对象时,充分考虑到研究生群体的典型性,在学业生涯的不同阶段选择不同的典型人物,以吴俊豪、赵宝民、龚泰旭作为研究生群体的代表,以三位主人公的视角切入到日常生活中,展现他们身上在研究生不同阶段中,所承担的各方压力,诸如催婚、毕业难、工作难等。通过平实的影像记录,本片展现出社会时代的变迁对这一群体的影响,继而由个体推及整体,旨在引发人们对研究生群体生存状态的关注与思考。创作阐述详细表现了该纪录片的选题来源及价值、创作设计及过程、创作实践及探索等内容,并在此过程中总结了涉及纪录片创作的理论思考。文章指出,多条线索交织的网状结构是此类题材纪录片的较好结构方式;尽量少的导演干预、尽量平实冷静的镜头语言,既是影像真实性的承载,也可以留给观众内外交互的思考空间。