作为语篇分析的重要手段,硕士论文结论部分中主位结构和主位推进模式采用会影响到一篇论文的行文组织及其质量。本研究以韩礼德(1985)的主位理论、朱永生和严世清(2001)提出的四种常用的主位推进模式以及徐盛桓(1985)的判定主述位重复的七种语义逻辑关系为理论基础,以PQDT博硕士论文库和中国优秀硕士学位论文全文数据库(CMFD)中收集的各30篇2010至2012年间撰写的语言学类硕士论文为语料,建立了两个小型语料库,采用定性和定量相结合的研究方法,对中国作者和英语为母语的作者所写的语言学类的硕士论文结论部分中的主位结构和主位推进模式进行对比分析,旨在探索两者在主位结构和主位推进模式选择上的异同以及影响因素,找出其规律以指导语言学类硕士论文结论部分的写作。研究结果发现：(1)中国作者和英语为母语的作者都倾向使用单项主位(分别占到75.90%和63.31%)；(2)在复项主位中,语篇主位的数量明显多于人际主位(91.16%>10.04%；94.20%>6.86%),但国内作者在结论部分中使用了更多的语篇主位(357>227)；(3)为了保证研究的客观性,国内作者和英语为母语的作者都不倾向使用人际主位(仅占10.04%和6.86%)；(4)非标记主位比标记主位更受青睐(74.25%和69.22%)；(5)在主位推进模式的选择上,国内作者和英语为母语的作者所撰写的结论部分都以述位同一型(占30.11%和31.11%)和延续型(占25.72%和22.63%)为主。本研究发现对指导语言学类英文硕士论文结论部分的写作和教学均有一定的借鉴作用。