1992年，北京大学精神卫生研究所最早从台湾有关机构(奇德儿脑力开发教学联盟)引进了该项技术，成立了儿童感觉统合研究中心。我国大陆学者自1994年开始，从感觉统合失调的调查分析逐步向感觉统合失调的训练与研究方向深入研究。其研究显示，感觉统合训练的显效率为86%至94.5%。感觉统合训练能明显改善儿童的行为问题(显著改善率62.34%--65.41%)、身体运动协调性(显著改善率87.43%-96.25%)、注意力的集中(显著改善率82.37%-96141%)、情绪稳定性(显著改善率58.15%-94.50%)和学习成绩(显著改善率62.24%-74.14%)。目前国外在欧美的一些发达国家对感觉统合训练方面的研究较为领先，我国在感觉统合训练方面所采用的方式，多为医院辅助理疗、感觉统合训练室、家庭训练模式为主，也开始逐步在学前教育当中渐渐实行。从武术重视精气神上分析，武术运动对神经感觉机能的训练有良好的作用，从“意气”运动上说，武术的一招一式都是在大脑有意识的调节下完成，因此对脑神经也是极好的锻炼作用。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和实验法对利于本研究的开展工作的河北、山东、福建幼儿园小朋友通过有北京医科大学精神卫生研究所从台湾奇德儿脑力开发联盟引进《感觉统合评定量表》的分数及评定标准进行研究对象的纳入、排除；最终在本研究数据分析前根据纳入标准确定研究对象为40名小朋友。本研究以遵循儿童的生理和心理特点，不宜长时间进行某一个技术动作的练习，以“激发少儿训练兴趣，逐渐调整和增加训练强度，新老动作交替训练”的原则，教学方法采用循环训练法、重复训练法进行镜面教学训练。训练基本任务是培养儿童对武术的学习兴趣，增进儿童身心健康，促进感觉统合能力发展。通过三个月的五步拳练习，每周三次武术课程，每课程时长为30分钟。结果显示五步拳对感觉统合失调儿童的行为改善研究，实验组平均值由实验前的30.75上升到试验后的37.25；而标准差和标准误分别由5.18和1.16下降为4.30和0.96；P值为P=0.000，有显著性差异(P＜0.05)。对照组实验前后数据比较分析，对照组的平均值由实验前的30.85下降到试验后的29.90；而标准差和标准误分别由原来的4.91和1.10上升为试验后的5.25和1.17；P值为P=0.081，无显著性差异(P＞0．05)。通过调查问卷及《感觉统合评定量表》测评结果显示，通过三个月武术练习，家长朋友反映儿童在家庭的情况，动作有了明显的改善，跑步摔跤少了、跑跳动作比以前更协调了、平衡能力提高了很多、注意力提高了很多、意志品质有了很大的提高等等。结论坚持一段时间的武术练习，对改善感觉统合失调儿童行为有良好作用；在动作协调性、意志品质、行为问题、平衡能力、注意力方面有显著效果。武术练习，对小朋友的身心健康成长有促进作用，对家长教育少儿方面有一定的引导性作用，从小锻炼少儿的意志品质和强壮的体魄，为小朋友的健康成长奠定基础。因此，武术项目值得在幼儿教育中推广普及。