论文以刘少奇的家庭教育思想作为研究对象,围绕深入研究刘少奇家庭教育思想及实践这一课题,对家庭教育思想这一核心概念作了学术上的界定和规范,阐述了选题的依据、基本思路与结构安排。体现出研究刘少奇家庭教育思想的深刻的学术意义和实践意义。正文部分主要运用文献分析法、史论结合法、归纳演绎法、历史研究与现实关照相结合的方法,从具体教育实践中抽象出其教育思想,从五个部分对刘少奇家庭教育思想展开研究与写作。首先,提出问题,指明了刘少奇家庭教育思想的研究意义。其次,针对刘少奇家庭教育思想的形成条件从家庭熏陶及文化影响两方面进行了分析。然后,从多方面具体论述了刘少奇家庭教育思想的内涵。接着综前所述,总结出刘少奇家庭教育思想的特点。最后,点明刘少奇家庭教育思想对培养社会主义建设者和接班人的影响与意义。论文的最后一部分为结束语。