伴随我国经济社会的发展,各行业规模逐渐扩大,因此对人才需求规模逐年增长。目前对教育需求巨大,己有的教育资源无法满足居民对教育的需求,民办教育在我国教育发展中承担着越来越多的教育任务。在此背景之下,职业院校的发展,特别是民办职业院校的发展进入了机遇与挑战并行的时代。但是民办职业教育在发展中仍然存在很多问题,作为具备企业与高等教育机构双重属性的存在,其发展需求和管理运行均存在一定的特殊性。只有解决了这些问题,或者为这些问题的化解寻找到一个可行的方向,才能帮助他们实现转型,突破困境,彻底释放潜力,实现为党育人,为国育才的教育理想。但由于目前大多数民办高职院校对问题的认知还停留在外部条件的制约和影响,所采取的措施依然空乏的囿于制度建设与管理约束上,并未洞悉造成其困境的根本原因和困扰其发展的深层问题,也未意识到组织文化作为其内核才是支撑其成长的根本动力,突破困境的关键方向。在本研究中,作者针对民办EN职业学院,从其组织文化的视角入手,试图找出其在运行当中出现的问题和面临的困难的本质原因,并通过组织文化重构的方式解决这些问题。在对比了多种组织文化的研究发展历程与应用领域,分析了多种组织文化的测评工具以后,本研究采用定量结合定性的方式,以对立价值观模型作为分析范式,借助金·卡梅隆与罗伯特·奎因开发的OCAI体系,对民办EN职业学院展开分析。通过量表调研、访谈、组织文化轮廓的绘制与分析,顺利识别查证EN学院现今问题的所在以及成因,并借助其组织文化变革工具对民办EN职业学院的组织文化重构进行了设计。