论文部分内容阅读
本论文通过问卷调查法和收集偏误语料的方法,分析中亚留学生使用汉语成语的偏误,对其偏误进行归类分析,总结出偏误的类型和偏误出现的原因。最后,依据中亚留学生使用汉语成语的偏误类型和偏误产生的原因,在前人研究的基础上,结合新疆对外汉语教学的情况,提出适合中亚留学生的对外汉语成语教学对策:汉语成语语义讲解对策、汉语成语语法结构讲解对策、汉语成语语境讲解对策和汉语成语语用讲解对策。以期能对今后的针对中亚留学生的对外汉语成语教学有一定的参考价值。