本研究着眼于交际英语教学法和高职英语口语教学的结合，其目的是通过对高职英语口语教学现状的分析，探讨口语教学的新模式，即把交际教学法正确地运用到高职专业的英语口语教学中，使学生所学即所用，让口语课堂教学真实化和社会化，培养学生流利、准确地运用英语进行交际的能力。本研究所采用的方法为文献综述和问卷调查。首先收集国内外关于交际教学法和口语教学的相关资料，加以整理、归纳和分析，作为研究的理论基础然后设计适合高职专业的口语教学步骤，继而通过分析、比较，总结交际教学法在实际运用中的优点和需要进一步完善的地方。研究结果表明交际英语教学法框架层次分明，可操作性强，注重语言的意义和形式，让学生在交际的过程中自然习得语言，在教学实践中深受学生欢迎，由此可见交际教学法在高职的口语教学中是切实可行的。