随着信息技术的高速发展,现有技术逐渐暴露出的缺点及不足制约着教育学习网站的进一步发展。本课题针对学前教育的专业需求,以现有的Flash教育网站为探讨基础,根据学前教育中运用基于网络的Flash课程资源辅助教学的现实情况,开展探索。本文介绍了建设教育资源信息管理系统所使用的理论、方法,首先对管理信息系统的特点和要求进行了深入的分析,在统一过程开发法的规范下,采用统一建模语言说明设计思路,在对教育网站的现状建设进行综合探讨的基础上,明确了学前教育网站的设计方向,确定了N层系统架构,选择了使用.NET技术设计制作网站,实现了网站对学员和课程资源进行在线管理的功能。根据需求,在充分考虑了系统安全的基础上,采用了SQL Server 2005数据库。设计了总体技术架构,前台和后台的功能架构。完成了系统的详细设计,如静态、动态结构、接口标准和数据库方案。顺应技术发展的动向,将海量学习资源配置于教育云端的资源云服务器,并结合大数据理论对用户使用习惯进行了数据仿真逆向还原分析,依据分析的结果优化了用户在线学习的进程。进一步探索运用贴合人类大脑结构的思维导图模式实现流畅导学等新技术。最后经过测试完善系统趋于稳定,并据此做了阶段性研究总结。撰写论文的同时初步完成了基于Web的学前教育Flash课程资源管理信息系统,达到了预期目的。