学生伤害事故的合理解决，是一个难题。如何在保护学生及家长的合法权益与保障教育教学活动的顺利实施之间找到一个平衡点，是教育界和法律界共同的课题。随着人们法律意识的增强和舆论监督力度的加大，学生伤害事故纠纷案件越来越为社会所关注。学校是否应当承担法律责任，承担什么样的法律责任，根据何种归责原则来确定学校所承担的责任，成为妥善解决学生伤害事故赔偿责任的焦点所在。法学界、教育界对此存在着很大的争论。本文通过对学生伤害事故的概念、范围，以及学校和学生之间法律关系的分析，认为学校在一定条件下对事故应该承担责任。学校和学生之间的法律关系是“教育、管理、保护”关系。学校违反该义务，造成学生人身伤害，所承担的法律责任是由侵权行为引起的民事责任。 本文重点研究学生在校受到伤害的情况下，应该依据何种归责原则对学校责任进行归责。本文对现在最为主要的、也是最有争论的四种归责原则，即过错责任原则；过错推定责任原则；无过错责任原则和公平责任原则进行研究，研究学生伤害事故在何种情况下适用何种归责原则对学校、学生更为公平，更有利于保护学校、学生及家长的合法权益。文章最后提出了自己的观点和建议。