随着中国与德国之间政治、经济和文化往来的,越日益密切,越来越多的德国人对中国的文化和语言产生了浓厚的兴趣。目前在德国,学习汉语的人数正在逐年增加。在这些学习者中,甚至还有不少人不远万里来华学习汉语。无论是德国国内的汉语学习者,还是来华的汉语学习者,都需要使用有针对性的汉语教材。教材《你说呢?》是由德国Cornelsen出版社于2015年出版的、针对母语为德语的汉语学习者使用的汉语教材。《你说呢?》原版教材最早由法国Didier出版社于2009年出版发行,编者是三位著名的法国本土汉语教师——第一位Arnaud Arslangul是白乐桑的学生,后两位Claude Lamouroux和Isabelle Pillet也是法国优秀的汉语教师兼汉语教师培训师。之后,该教材由德国柏林的Cornelsen出版社,改编为德语版汉语教材,并于2015年出版发行,整套教材共包括一本学生用书、一本教师用书和两本练习册。《你说呢?》严格按照《欧洲语言共同参考框架(CEFR)》中“以行动为导向”的原则编写而成。该教材以“任务教学法”为纲,从听说读写四方面入手,力求使学习者的汉语水平能够尽快达到《欧洲语言共同参考框架(CEFR)》中界定的A1/A2等级(基础级/初级)。该教材综合了学习者的学习特点和德国的文化特点,充分体现出德国和中国的文化差异以及德语和汉语的语言差异。本文将对德国汉语教材《你说呢?》的编写体例、总体设计、语言要素、话题、学习任务、练习设置和文化介绍等方面进行分析和思考,并结合这些研究和思考结果,提出笔者关于德国汉语教材编写方面的构想,以求为对德汉语教材的发展贡献绵薄之力。