近几年来,因为初中生心理韧性不足而自杀的事件越来越多,造成这一结果的原因错综复杂。本研究使用简式-父母教养方式问卷,家庭因素调查表和青少年心理韧性量表对长春市某所初中三个年级的302名学生进行了调查。研究结果如下:1.初中生的家庭因素的总体状况良好,但是依然存在潜在危机。表现为:有40.4%的初中生主观评价与父母很少交流甚至基本不交流,仍有21.2%的家庭存在暴力行为,而父母的婚姻关系不和谐在17%以上。60%以上的父母在教育孩子上是情感温暖的,母亲对初中生的过度保护和情感温暖要显著大于父亲。2.初中生的心理韧性为中上等水平,低心理韧性的初中生占28.4%。心理韧性水平在性别,生源地和父母学历上无显著差异。在独生子女和年级上均差异显著。家庭结构在初中生的心理韧性上无显著影响,除此之外的10个主观评价的家庭因素在心理韧性上有显著影响。在父母教养方式上:父母的过度保护,拒绝否认和情感温暖维度在初中生心理韧性的高低分组上均有显著差异。3.在12个家庭因素中(11个主观评价变量和1个父母教养方式变量),心理韧性总体水平与父母的不良习惯和暴力行为存在正相关,与另外9个主观评价的家庭因素存在负相关;心理韧性总分及其各维度与父母的过度保护和拒绝否认因子存在负相关,与父母情感温暖理解存在正相关。以父母教养方式为预测变量,母亲过度保护,母亲拒绝,母亲情感温暖,父亲情感温暖进入了回归方程,母亲过度保护和拒绝负向预测心理韧性总分,父母的情感温暖正向预测心理韧性总分。说明减少母亲对初中生的过度保护和拒绝,增加父母的情感温暖有利于提高初中生的心理韧性。