篮球裁判员不仅是篮球竞赛规则的具体执行者,也是篮球比赛的组织者和管理者,它是篮球运动中不可或缺的一部分。一级篮球裁判员是裁判员等级中一股重要的中间力量,它是篮球裁判员水平由一般层次迈向高级层次的分水岭,学生裁判员是新生代力量,提升学生篮球裁判员的临场执裁能力对于其成长具有重要意义。本文通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对山东省高校学生一级篮球裁判员临场执裁水平的影响因素进行了分析,并结合专家访谈总结出了改进建议。得出如下结论:1、山东省高校学生篮球一级裁判员临场执裁水平影响因素的调查问卷Cronbach’s a系数为0.82;KMO值为0.698,且显著性水平小于0.05,信、效度都达到了研究的要求。2、经过因素分析,总共抽取了6个因素,分别为执裁心理因子、执裁技能因子、执裁社会关系因子、执裁客观环境因子、执裁道德素质水平和执裁比赛性质因子。执裁心理因子包括6个项目,分别为执裁自信程度、动机强度控制能力、心理定势把握能力、印象心理控制能力、平衡心理把握能力、意志力,执裁技能因子包括5个项目,分别为突发事件的处理能力、规则运用熟练程度、裁判知识理解程度、整场比赛的调控能力、与同场裁判的配合能力,执裁杜会关系因子包括4个项目,分别为熟人临场的影响、同业人临场的影响、领导临场的影响、关系干预影响,执裁客观环境因子包括4个项目,分别为赛场硬件条件、比赛组织情况、观众数量情况、看台文化情况,执裁道德素质水平因子包括2个项目,分别为重视程度、道德品质,执裁比赛性质因子包括4个项目,分别为比赛的级别、比赛的重要程度、比赛的激烈程度、比赛的规模。3、针对影响山东省高校学生一级篮球裁判员临场执裁水平的6个因子,专家认为要降低6个因素的影响,需要重点在理解执裁目的与责任、全面提高心理素质、加大整治素养教育、提高执裁专业操作能力、学生和学校共同创造实践机会以及发挥优势重视短期与长期结合培养的方式提高学生一级篮球裁判员能力。