近年来，随着韩国与中国在经济、文化上的不断融合，关于韩汉两国语言的对比研究日益增多，本文主要探讨的是韩语形容词与汉语形容词的对比分析。同时，对外汉语教学在世界范围内也越来越受到关注，学界出现了很多有针对性的对外汉语教学讨论，本文主要针对韩国汉语学习者的形容词偏误进行分析及论述。在理论研究的基础上，对目前汉语教学的最新词汇等级划分大纲进行了分析。本文主要由以下几个部分构成：第一章是绪论部分。主要论述了文章的选题缘起、研究目的及意义、文献综述及研究内容。第二章是韩汉形容词概述。主要对韩语形容词及汉语形容词的定义、分类及特点进行了论述。第三章是韩汉形容词对比。主要从语义及句法方面对两国形容词进行了对比分析。第四章是韩国学生形容词偏误分析。主要从偏误的类型及原因入手，进行现实语料的具体分析，并提出解决策略。第五章是对外汉语词汇教学策略。主要论述了词汇教学现状及词汇教学策略。最后一部分是结论。