职高学生创业精神的培养，是以职高学生形成正确的创业意识和良好的创业心理品质为主要内容，以开展各种创业实践活动为主要手段和途径，以形成学生开创性个性为最终目的。它作为职业高中创业教育的核心内容，具有十分重要的意义，但同时也是当前职业高中开展创业教育的薄弱环节。本文通过对创业精神培养内涵的剖析，探讨了对职高学生进行创业精神培养的特征和现实意义。 本文通过对重庆市主城区及郊县城区6所职高，8个专业，600多名学生(包括在校职高和部分处于职业早期的职高毕业生)作的问卷调查，分析了职高生在创业需要、兴趣、动机、情感、意志等方面的现状，指出其创业精神中存在的诸如依赖性强、兴趣效能低、自卑感重、抗挫能力差等主要问题，并进行了原因分析。 本文阐明了对职高学生进行创业精神培养的指导思想和主要原则，针对职高学生创业精神中存在的主要问题，提出了以下培养策略：即，更新观念，实现从被动就业到主动创业的思想转变；激发动机，培养兴趣，树立正确的创业意识；调动情感，锻炼意志，形成良好的创业心理品质；依托专业和学校产业，开展适合职高生实际的创业实践活动。 本文力图通过对职高学生创业精神培养策略的研究，提高职业高中创业教育的实效性，使职高学生树立起自信、自立、自主、自强的精神，勇于开拓，积极进取，提高自我谋生的能力，进而成为适应时代要求的，具有开创性个性的人才。