在互联网的快速发展以及移动终端的不断普及背景下,移动阅读的优势愈加明显,其不受时间空间限制的特性深受各年龄段读者的喜爱,甚至正在逐渐转变为当下的主流阅读形式。其次近几年考研人数逐年递增,越来越多的人认识到继续深入学习的重要性,加之国家大力鼓励支持研究生人才培养,国内众多高校也随之增加了每年研究生的培养人数,研究生群体正在逐渐壮大。与此同时,在这个“内容为王”的时代,想要发展好移动阅读,就要从根源进行优化,而提供更好的移动阅读服务,则需要对读者的移动阅读内容需求进行调查分析。本论文将从研究课题的选择及研究背景开始进行分析,对移动阅读以及移动阅读的用户需求进行相关研究,并对本文中主要运用的KANO模型进行相关的内容说明以及应用介绍。本文采用实证分析方法,研究基于KANO模型的研究生移动阅读内容需求。研究生群体作为高校学术研究的主力军,被选取为本文的研究对象。基于包含三大类别二十三个项目的研究生移动阅读内容需求,设计相关的调研问卷,并进行数据分析,得出结论将这二十三项移动阅读内容分为了期望型需求、必备型需求、无差异型需求以及魅力需求。最终根据需求类型对高校开展研究生群体的移动阅读内容提供了相关建设性建议,如高校图书馆应将重点放在属于期望型需求的学术内容资源建设上;或针对魅力型需求的内容进行改善,会极大地增强研究生群体对移动阅读服务的兴趣与关注度等。