我国男子篮球后备人才培养体制是从50年代形成,我们称之为“举国体制”。这是计划经济下,国家用较少的投资,培养出较高水平的篮球运动员的方法。但是社会的转型、经济的转轨使得我国篮球后备人才的培养面临危机。篮球作为我国“三大球”运动项目之一,在社会转型这个特殊的历史时期同样在后备人才的培养和发展上面临机遇与挑战。随着社会的发展和进步,我国男子篮球后备人才培养形式也在不断的发生着变化。本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈、数理统计法和比较法对我国男子篮球后备人才现状与发展作了研究,受社会、经济、升学等因素的影响,我国男子篮球后备人才出现短缺,大量优秀人才流失。本文力求探寻我国目前男子篮球人才培养现状产生的根本原因并提出对策。本文对转型期我国男子篮球后备人才培养现状与发展的研究具有理论与实践意义,在我国现有的后备人才培养现状的基础上,对比分析美国篮球后备人才培养的情况,结合我国现在的社会经济特点,改革、丰富和完善我国男子篮球后备人才的培养模式。主要表现在继承原有的我国男子篮球后备人才培养现状的优点,并借鉴美国篮球后备人才培养的先进经验,立足我国篮球运动经验和实践来解决我国篮球男子篮球后备人才培养的发展问题,提出适合我国篮球后备人才发展的可行性方案和具有一定价值的建议。