【摘 要】
:
本研究就中、日、意、美等四国的栗疫病菌群体进行ISSR遗传多样性分析;此外,还对栗疫病菌营养体不亲和性引起的程序性细胞死亡(PCD)做了部分的形态学研究。利用ISSR分子生物
论文部分内容阅读
本研究就中、日、意、美等四国的栗疫病菌群体进行ISSR遗传多样性分析;此外,还对栗疫病菌营养体不亲和性引起的程序性细胞死亡(PCD)做了部分的形态学研究。利用ISSR分子生物学技术对来自于山东、北京、江西、安徽、福建、江苏、辽宁、浙江、日本、意大利和美国等地11个栗疫病菌群体群体遗传多样性和遗传分化进行分析。结果表明:由53个ISSR引物中筛选出11个引物来对以上四个国家的栗疫病菌11个群体共220个菌株进行扩增,共检测到177个位点,其中多态位点为174个,多态位点百分率(P)为98.31%。比较表明中、日、意、美栗疫病菌群体水平具有较高的遗传多样性。利用算术加权平均数法(UPGMA)对栗疫病菌11个群体进行聚类,结果可分为3大类群。采用DAPI染色剂对配对培养的菌株进行染色,并用荧光显微镜辅助观察菌丝在营养体亲和与不亲和情况下菌丝融合后细胞核及细胞质等发生一系列的变化过程。实验结果发现:(1)营养体亲和性菌株在融合的一系列变化过程中,其细胞核发生融合后又恢复正常,而菌丝并没有其它任何明显的变化。(2)营养体不亲和性菌株在融合后的一系列变化过程中,早期的细胞核并没有明显的变化,而其菌丝内却出现了液泡化、细胞质浓缩现象;中期的细胞核已有部分的核发生了消解,出现弥散的、云雾状的细胞残核,细胞明显液泡化、细胞质浓缩,也有部分菌丝发生明显的细胞内含物的瓦解;晚期的细胞核已完全消解,可能会留有部分云雾状的细胞残核,菌丝会发生严重的畸形、部分或全部的消解。运用扫描电子显微镜对配对培养的菌株融合过程进行显微观察。实验结果发现:营养体亲和性菌株在融合时,接合处的菌丝没有发生明显的变化,菌丝依然正常生长。营养体不亲和性菌株在融合时,接合处的菌丝会发生菌丝皱缩,甚至死亡等一系列不正常的现象。
其他文献
摘 要:随着全球生态环境的日益恶化,环境保护显得越发重要。植树造林作为环境保护措施中最直接、最有效的手段被越来越广泛的关注。本文将结合植树造林的重要作用,提出植树造林过程中更为科学有效的方法,从实际问题出发,指出造林活动中的相关注意问题,为科学造林的提供相应的建议。 关键词:植树造林;注意事项;常见问题 1.现阶段植树造林的重要意义 随着社会工业化进程的不断推进,植树造林的重要意义已不能小觑
摘 要:档案作为一种记录文字、图像以及其他形式的原始材料,是十分珍贵的历史记忆,具有提供历史问题、历史文献和相关数据查询的功能,对于企业及整个社会经济发展来说都是不可或缺的资源。作为查询工作的中心内容,企业的档案管理工作主要是对本单位档案资源的管理和对单位档案中所包含信息的管理。为了适应当前社会发展进步对企业档案管理工作提出的更高要求,本文着重分析了当前企业档案管理工作所面临的困境,并据此提出了企
摘 要:为了中职学校学生更好的适应企业管理。我觉得中职学校应该做到:①通过多种方式改变办学方向和模式以满足企业的需求,不能盲目推荐学生就业;②加强职业思想教育,树立中职生正确的就业观。改变对学生的认识,帮助树立学习信心,改变教学模式,让学生懂得社会真正需要什么样的中职学生?③学校和班主任应该积极推行适合中职生与企业能正常接轨的管理模式。 关键词:企业;中职生;学校;管理 一、了解企业情况 本
“肓苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”教坛二十载风雨,我备尝苦辣酸甜,也深深认识到:爱是教师最美丽的语言、要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生,爱得专心致志,爱得无私无畏!爱是教师创造性工作的源泉,正因为对学生的爱,才会激发教师的创造性,有了爱,教师便成为教育舞台上的魔术师! 热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他是否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面
摘 要:高校辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。辅导员工作职责是按照高等学校辅导员职业能力标准执行,是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。辅导员应当努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。 关键词:辅导员;大学生;人生导师 教育部第43号令《普通高等
去年3月到12月,在湖南省发生了一场轰动全省,影响全国的“新闻官司”——益阳白酒掺水事件。时至今日,人们仍在议论、反思。七百吨酒中掺水百余吨 1987年3月中旬,湖南三家主
摘 要:班主任是学校教育与家庭教育沟通的桥梁,班主任与家长的沟通有利于双方对学生学习、生活以及思想情况的深入了解,进而更好的对其进行教育和引导,使其德、智、体、美、劳各方面得到均衡的发展。为此,本研究以班主任与家长沟通为切入点,围绕着“班主任与家长沟通存在的问题”和“班主任与家长沟通的有效对策”两个方面进行了初探。 关键词:班主任;家长;沟通;问题;对策 一、引言 苏联教育家苏霍姆林斯基说过
摘 要:对学生只要真心爱护,爱而不纵,怨而不弃,对不同程度学生进行积极正确引导,做细致入微的教育,经常关心学生的生活情况,与学生产生心与心的相契,情与情的交融,我经常教育学生做到“六个字”:“做人,做事,读书”使学生在职校三年学习生活中能正确树立正确的人生观和世界观,积极培养学生各方面素质和能力,使其真正成为德能兼备的人才。 关键词:职业技术学校;班主任工作;管理;方法 教育是一项事业,事业需
农药使用保证了农产品的数量和质量,然而,农药作为一种外源化合物,施用到植物上后造成的化学胁迫必然会引起其内在的解毒防御机制,从而在一定程度上转化、分解残留在作物表面或体内的农药等外源性物质,以保护自身不受危害。三唑类杀菌剂是农业生产中应用最广泛的一类杀菌剂,由于结构中存在一个或两个手性不对称中心,80%以上该类杀菌剂是手性农药。研究证明,在田间条件下,三唑类手性杀菌剂在植物上存在明显的立体选择性降
自1987年收到第1期《中国记者》始,我就养成了一种习惯:不管工作多忙,收到刊物的当晚,总得从头到尾将杂志翻阅一遍,然后细读一些重头文章,从中吸吮搞好新闻宣传工作的营养,