学生工作是高校教育管理工作的重要组成部分,高等学校肩负着人才培养的重要任务,随着90后的大学生入学,他们的思维方式发生很大的变化,其个性化特征也越来越显著,在此背景下,高等学校中以个性化需求为特征的非正式组织类型越来越多、越来越复杂,这些非正式组织对高等学校的稳定起着重要的影响作用,当代大学生对正式组织的认同感和归属感呈现出一种淡化趋势,对各类非正式组织产生了越来越强的兴趣和倚重感。大学生非正式组织与正式组织间存在着各种各样的矛盾,非正式组织的活动有脱离学校监督管理的倾向,甚至成为学生管理工作的边缘。因此,研究大学生非正式组织的时代特征及对学生管理工作的影响,探索有效利用大学生非正式组织的途径,对高校学生教育管理工作具有紧迫性和重要的现实意义。本文首先对此论题的研究背景及研究意义作了简要的论述,运用管理学等相关理论对大学生非正式组织的基本概念进行了界定。其次,本文从微观角度去观察,以求真的科学态度分析了非正式组织的分类、时代特征,以及它对学生工作的教育管理中产生的积极作用和消极作用。最后,本文就有效利用非正式组织的管理策略进行了深入探讨,希望能为高校大学生思想政治教育工作者提供一些管理大学生非正式组织的技术性方法。