理工类本科应用型人才是推进新经济发展和新工科建设的重要组成部分。地方高水平大学作为我国高等教育的中坚力量,最重要的职责在于为区域经济发展和产业转型升级提供支撑,在高素质理工类本科应用型人才培养上承担着重要作用和使命担当。地方高水平大学培养理工类本科应用型人才有助于适应经济转型升级,有助于优化技术人才结构,有助于实现自身持续发展,有助于服务“新工科”建设等。研究发现,目前我国的地方高水平大学理工类本科应用型人才培养取得了显著的成绩,进一步推动了我国高等教育的大众化发展,也促进了人才培养模式的多样化发展,但是在人才培养的过程中依然存在一些问题,主要表现在人才培养目标定位不清、课程体系合理性不足、实践能力培养不够、师资队伍建设存在不足、学科结构和专业建设存在问题、质量保障体系不完善等方面。论文从经济社会对人才需求的多样化的视角出发,综合分析我国地方高水平大学理工类本科应用型人才培养存在的问题及原因,借鉴国内外多所学校关于应用型人才培养的经验,有针对性地提出树立合理人才培养观念,明确人才培养目标;推进特色学科建设,灵活设置专业及专业集群;优化应用型课程体系建设,适应人才需求;注重“双师双能”,打造应用型师资队伍;加强实践能力培养,推进全员协同育人;健全质量保障体系,保证人才培养质量等举措,确保地方高水平大学本科应用型人才培养质量得以提高,为经济和产业结构转型升级源源不断地输送高素质的优秀人才。