随着中国经济的发展,城市化进程加快,大批流动人口进入城市,也由此带来一系列问题,围绕着流动人口的子女教育问题,所出现的打工子弟学校一直为人们所关注。然而,城市化虽然给打工子弟学校带来了创办学校的外部需求,可是能够提供给他们的环境因素并不稳定。流动的家庭,流动的打工子弟,流动的生存环境,使打工子弟学校和学生无法把教育看成是第一位的,生存对他们来说才是最重要的。私立办学决定了打工子弟学校的盈利性,而生存的市场化环境和作为供给需求的打工子弟家庭,又必然决定了打工子弟学校只能把更好地生存,而不是高效的教育,作为办学的目标。这样就自然形成了一种劣质的教学供需关系。学校不会全力以赴地投入教育,种种教学设置都成了收费的手段。打工子弟学校出现的现象在发达国家的城市化过程中,表现却有所不同。这是因为发达国家城市化的过程相对比较平稳,社会适应城市变化的过程,相对较为有秩序。而中国和一些发达国家的情况恰恰相反,快速的城市化,教育的市场化导致生存规律取代了教育规律,这样的结果,必然招致打工子弟学校最终悲剧性的命运。