正文:随着素质教育和高中新课程改革的不断推进,社会、学校、学生对高中思想政治教育教师的素质提出了更高的要求。高等师范院校作为思想政治教育教师培养的主要场所,承担了向社会输送合格人才的责任和义务。但是,我国高等师范院校在人才培养过程中,存在极大的缺陷,主要表现在教育理论落后、教育机制不灵、创新机制乏力等三个方面。要解决以上三个问题,高等师范院校要对现有的人才培养模式进行反思,对已有的经验进行扬弃。本文作者在对高中思想政治教师进行大量问卷调查和统计的基础上,查找了大量文献,对高中思想政治教师的素质以及新课程改革对高中思想政治产生的影响进行了分析,对构建以高中教育为取向的高等师范院校思想政治教育人才培养模式进行了研究,形成了自己的成果。高等师范院校要顺应时代的潮流,审时度势,抓住机遇,迎接挑战,创新教师培养模式,创办具有本校特色的思想政治教育人才培养模式。