人生价值观是谁都无法逃开的问题，它是一个人在人生道路上的行为指南。文学作为人类艺术类别中最接近心灵的一种，关于人生价值观的探讨历来繁多，作家的人生价值观灌注在其作品里面。儿童文学彰显的人生价值观，多彩、丰茂，因为阅读主体是儿童，它在指引方式上表现出一定的特殊性。本文尝试对其导向方式的特殊性做一定的阐述，对在儿童文学中出现的人生价值观做一些力所能及的梳理，对它们的精神内涵做一定的探讨，并对儿童文学价值导向作用的意义作出时下性的分析。本文分为五个部分，第一部分是前言，通过对眼下中国儿童文学作品市场的现状进行分析，揭示出对此方面进行研究的迫切性；通过对涉及儿童文学中人生价值观的相关学术文献进行梳理与展现，揭示出这方面的研究在中国儿童文学学术界尚且不足的现状；从而确立本论文的意义。第二部分主要对人生价值观的定义作出清楚的阐释，论述对儿童人生价值观进行引导是儿童文学的使命这一观点，除此之外，还论述儿童文学在引导的表现手法上有其特殊性。这部分的作用是对论题涉及的主要内容作出基础性的解释，全文的研究都建立在第二部分内容的基础之上。第三部分主要是对儿童文学中彰显的社会价值观作梳理与细化，结合文学样本对其中的表现技巧进行解读。社会价值观是人生价值观重要的组成部分，这部分的研究对于儿童文学中人生价值观的研究是不可或缺的。文学立足于全人类的爱与良知上面，在儿童文学中透漏出来的社会价值观始终以人类、社会的利益为重。第四部分对儿童文学中出现的自我价值观进行梳理与分类，一一探讨每种自我价值观的内涵与意义；在这部分对儿童文学中的自我价值观分成三类，每一类的背后都体现着不一样的人生态度与指向；第五部分对社会价值观类作品的叙事情节脉络范式与自我价值观类作品的叙事情节脉络范式进行归纳，希望能给儿童文学创作者一些启示。第六部分是结语，对全文作简单的回顾，同时指出当下的中国儿童文学市场作品在价值引导方面的不足之处，再次强调本论文研究的意义，期盼本论文的研究范畴在今后能有更多的补充与拓展。本文的创新之处在于对儿童文学中的人生价值观进行一定的梳理，并对这些人生价值的精神内核做一定的解读。