中国传统节日是中华传统文化的显著表征及重要载体,其作为中华传统文化的重要组成部分,在漫长的发展过程中,形成了自己独具特色的价值内涵及精神体系,深刻地影响着人们的意识观念及行为活动。在当前建设中国特色社会主义文化强国,实现民族振兴,推进社会主义精神文明建设的背景下。总结归纳传统节日在我国传统社会中的德育功能,并结合新时代背景,分析其在当下有效性发挥过程中存在的原因及困境,有针对性地提出意见及建议,对于进一步挖掘传统节日的德育功能,实现其现代性转化,加速构建我国新型德育体系具有深远意义。全文主要分为四章。第一章是对中国传统节日的基本概念及其与德育之间的关系进行梳理。主要归纳总结了中国传统节日的基本要素、类型划分及基本特质,在深刻把握中国传统节日内涵的基础上,追根溯源,厘清中国传统节日与德育建设的内在性关联,明确中国传统节日德育功能研究的逻辑合理性及实践可行性,为后文的研究论述奠定坚实基础。论文第二章重点分析了中国传统节日具体有哪些德育功能及这些德育功能到底如何发挥作用。文章以整体与部分相结合的视角,全面细致的对传统节日的德育功能进行了概括梳理,形成了以对个体内在影响为主的微观德育功能与从外在整体氛围谈传统节日对当今社会、国家及时代的意义为主的宏观德育功能。在作用机制研究上,本文结合心理学中“知—情—意—行”的品德构建规律,以更加具体的角度对传统节日德育功能的发挥进行了解释。第三章则是将研究视角由理论转向现实,深入剖析传统节日德育功能在当今有效发挥的困境及原因。本文结合传统节日自身局限、时代背景变迁、主体意识发展及形式载体呈现等现状,尽可能从多角度对其进行深入把握。最后一章进行中国传统节日德育功能传承弘扬的路径研究。本文首先树立原则意识,即传统节日德育功能的进一步开发利用及传承弘扬应有所遵循。在我国文化自信、文化强国建设等战略目标的具体指导下,本文提出坚持马克思主义指导原则、批判继承原则和与时俱进原则,强调我国传统节日德育功能在未来的发展中要有高度的价值导向、传承意识及创新意识,做好“旧瓶装新酒”的转换工作。随后以此为指导,从具体问题和具体原因出发,尝试性探索传统节日德育功能传承弘扬的路径选择。以中国传统节日为切入点,做好全社会道德体系建设工作,是依托我国特色文化资源推进人类精神文明进步的伟大创举,更是弘扬我国传统文化,加速实现我国文化强国战略目标的有效举措。在未来对传统节日德育功能的传承弘扬过程中,各行为主体间应加大合作力度,打造传承弘扬联动机制,充分调动各方资源,形成合力,共同推进这一工作的进一步开展及深入。