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本文旨在研究湖南省硕士研究生生源质量,围绕这一研究对象,构建了一个包含“生源预期”、“生源吸引力”、“生源成绩”、“生源潜力”4个二级指标;“计划招生人数”、“本科毕业生人数”、“报考人数”、“省外报考考生占比”、“985、211高校报考考生占比”、“录取人数与计划招生人数之比”、“推免生占比”、“985、211高校毕业生占比”8个三级指标在内的生源质量水平评价指标体系。在此基础上,运用因子分析、主成分分析和聚类分析等实证研究方法对2013年至2017年相关数据进行分析。文章分为静态研究和动态研究两大板块:静态研究方面,本文使用2016年的相关数据分别对湖南省17个硕士研究生招生高校(不含军事院校)和12个硕士研究生招生学科(不含军事学)的生源质量水平进行了分析,计算了各高校、各学科的综合得分并对其进行排序与聚类,得出处于优秀区、良好区、中等区与较差区的各高校分布与处于领先区、中等区、落后区的各学科分布。在此基础上,通过进一步分析各高校内部不同学科生源质量水平,对湖南省硕士研究生生源质量进行深入研究。动态研究方面,本文使用2013年至2017年五年的相关数据,利用静态研究分析出的相应分区,对17个硕士研究生招生高校和12个硕士研究生招生学科其各自分区的硕士研究生生源质量进行了统计分析,得出了动态发展趋势图与相应的数据表格。文章对以上实证分析结果所呈现出的特征进行了描述分析,并在文末针对提升生源质量提出了扬长补短、加强宣传;完善研究生选拔机制;加强过程管理;加强本科教育与研究生教育的融汇交流等相关发展建议。