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小学生作文“难”，是困扰小学语文教学的老大难问题。而远程教育技术的发展，给学科教学带来了很多新的思路。在作文改革中，有关写作过程获得的交互性研究，为远程教育技术与作文教学的结合奠定了基础。但在交互式学习环境建设上还存在着一些分歧与问题，而且交互式写作学习环境的研究也没有受到很大的关注。由此，本文将从获“首届全国中小学生特色网站”作文网站的小学生作文网——“同达写作时空”的调查分析入手，针对这个网站如何创设交互式写作学习环境来有效交互进行相关的研究，分析出小学作文网站写作学习环境建设中存在的经验与问题，以此抛砖引玉探寻如何有效地创设交互式写作学习环境。