基于“语素本位”的对外汉语口语词汇教学研究——以《发展汉语·中级口语Ⅰ》为例

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在多模态话语的热潮中,图像和文本的关系成为学者们关注的焦点之一。学者们从不同的角度对多模态语篇分析提出了不同的观点。马丁尼克和萨尔韦于2015年建立了一个综合模式来研究多模态话语分析中图文之间的关系。这个模式主要是从图文关系的地位和它们的逻辑-语义关系两个方面来分析话语中的图片和文字。本文将马丁尼克和萨尔韦的图文关系理论系统作理论框架,对教育科学版小学科学教材中图片与文本关系地位和图文逻辑-语义关
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