【摘 要】
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“教体融合”的运动员培养理念是目前中国体育界和教育界都非常推崇的一种育人观念。华东理工大学乒乓球俱乐部的运动员培养模式是当下我国“教体融合”实践的典型范例。虽然
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“教体融合”的运动员培养理念是目前中国体育界和教育界都非常推崇的一种育人观念。华东理工大学乒乓球俱乐部的运动员培养模式是当下我国“教体融合”实践的典型范例。虽然我国高校的“大学生运动员”培养制度本身即属于“教体融合”时间范畴,但华理俱乐部所践行的“小学-中学-大学一条龙模式”在我国教育系统并不多见。本文通过对该俱乐部的队员进行问卷调查与面对面访谈的方式,对俱乐部的“教体融合”实践状况进行实证研究。在收集到一批有效的问卷结果与访谈记录的基础上,本文对俱乐部的训练情况与文化教育情况进行了逐项详细分析,并从中总结出俱乐部“教体融合”实践的若干对策与建议,包括户籍和学籍制度改革,初等和中等教育的配合,加大资金支持力度,加强教练队伍的建设,等等。
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