【摘 要】
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该论文基于在网上远程教育上引入虚拟现实技术的研究.原有的远程教育课件均未采用虚拟现实技术,该文从理论指导及技术实现两方面述了在远程教育上引入虚拟现实技术的可行性与
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该论文基于在网上远程教育上引入虚拟现实技术的研究.原有的远程教育课件均未采用虚拟现实技术,该文从理论指导及技术实现两方面述了在远程教育上引入虚拟现实技术的可行性与必要性.新的教学理论强调情境的创建、协作与会话,最终达到意义建构的目标.在新教学理论的指导下的远程教育课件必阳建出适合学生学习的场景.虚拟现实技术强调是的参与者的交互性与沉浸感,将虚拟现实技术引入网上远程教育将产生更适合学生学习的场景.该文以创建一个网上物理教学实验室为例,将物理教学实验分门别类,将先进的网络、多媒体技术、虚拟现实技术结合在一起,从不同的类别上探讨了物理实验场景的虚拟实现.该文除了引入先进的教学理论作为开发远程教育课件的指导理论外,还对虚拟技术的实现、VRML语言与其它语言接口的实现、视觉、听觉、三维媒体的选择、网络传输实时性技术、真实感的显现技术作了有益的探讨.
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