本研究采用课堂观察法对酒泉市教育局玉门油田教育分局油田子弟学校教师进行了分类型的实证研究,研究中采用的研究工具是西北师大2005届硕士毕业生陈淑娟在其毕业论文《中学教师教学胜任特征模型建构》一文中编订的《课堂教学观察量表(正式版)》。本研究对该校中小学教师进行类型划分,即把教师分为专家型教师、熟手型教师和新手型教师,之后对被试进行课堂观察。以便探索该校中小学教师,特别是新手型教师,要想尽快成长为熟手型教师甚至是专家型教师所需要的胜任特征。研究分两部分。第一步对被试进行课堂观察并进行数据记录,第二步对获得的数据进行分析,得出结果为:该校三类教师的胜任特征差异显著。课堂观察量表中的八个维度54个观察项能够成为区分专家型教师、熟手型教师和新手型教师的行为表现。研究的结果同时还提醒我们今后在选拔教师、聘用、培训教师时,在某些方面要具有针对性。本研究对该校(地区)中小学教师的选拔和培训进行了尝试性的探索。研究的结果为该校(地区)选拔新教师提供了一定的理论依据,为培训和评价该校(地区)的中小学教师提供了另一个层面的标准。此外该结果为今后中小学教师的选拔、聘用、培训以及评价提供了一些参考。