无创产前基因检测技术在筛查1048例妊娠双胎染色体异常中的应用研究

来源 :安徽医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fly57384
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前言:染色体病包括染色体数目异常及染色体结构异常。染色体非整倍体疾病主要是指染色体数目异常,主要是指21-三体,18-三体,13-三体以及性染色体非整倍体。染色体结构异常则主要包括微缺失、微重复、嵌合等。无创产前基因检测技术(noninvasive prenatal testing,NIPT)已被国内外大量研究证实,在单胎妊娠中针对胎儿染色体异常疾病的筛查具有优越的筛查效能,但在双胎妊娠胎儿中的相关性研究仍然较少。因此本研究利用NIPT在妊娠双胎产前筛查中的应用进行分析,为NIPT在妊娠双胎染色体异常疾病的产前筛查中提供依据。【目的】探讨NIPT在筛查妊娠双胎染色体异常中的临床应用价值,并为NIPT在妊娠双胎中的表现提供进一步提供相关数据信息。【方法】收集2016年3月1日至2020年9月1日在安徽医科大学附属妇幼保健院行NIPT检测的1048例妊娠双胎孕妇的外周血进行前瞻性研究。记录妊娠双胎孕妇的年龄、孕周、绒毛膜性、妊娠方式、NIPT结果、分娩方式、临床核型及妊娠结局随访。样本纳入标准如下:(1)经B超检查证实为妊娠双胎;(2)有强烈意愿要求进行NIPT产前筛查;(3)孕周≥12周。样本排除标准如下:(1)夫妇身体状况符合NIPT禁忌症;(2)胎儿B超检查结果异常,需进行产前诊断。【结果】(1)NIPT筛查妊娠双胎染色体异常的结果:在行NIPT检测的1048例妊娠双胎孕妇中,共筛查出13例NIPT高风险。分别是2例21-三体高风险、1例18-三体高风险、7例性染色体非整倍体高风险、1例微缺失及2例微重复。13例NIPT高风险的妊娠双胎孕妇均进行侵入性产前诊断(羊水穿刺),其中2例经胎儿核型分析证实为真阳性病例,即1例21-三体和1例微缺失。余下的11例NIPT高风险妊娠双胎孕妇经胎儿核型鉴定均为假阳性。因此,NIPT筛查妊娠双胎染色体异常的联合阳性预测值(positive predictive value,PPV)为15.4%(2/13)。(2)NIPT在不同染色体异常疾病中的PPV:NIPT筛查普通三体的PPV为33.3%(1/3),筛查21-三体的PPV为50%(1/2),筛查微缺失和微重复的联合PPV为33.3%(1/3)。(3)妊娠结局随访:通过电话或查阅本院电子病例记录系统对所有孕妇妊娠结局进行随访。随访的内容包括孕妇妊娠结局、新生儿体格检查结果及有无异常的临床诊断和(或)遗传学诊断等。根据NIPT结果及经羊水穿刺胎儿核型结果,1例21-三体和1例微缺失的妊娠双胎孕妇均行减胎手术。11例NIPT经羊水穿刺确认为假阳性的妊娠双胎孕妇决定继续妊娠,均足月分娩了表型正常的双胞胎。在1035例NIPT检测结果为低风险的妊娠双胎孕妇中,1016例(98.2%)有随访结果,有19例(1.8%)由于失访而未能随访到妊娠结局。有977例(94.4%)分娩了具有明显正常表型的双胞胎。有28例(2.7%)出现了不良妊娠结局,但无典型的染色体异常面容和智力障碍。有11例(1.1%)出现了发育缺陷、流产或死产,由于缺乏医疗记录或生物样本,其具体原因无法得到确认。(4)NIPT假阳性结果原因分析:已有研究表明由于限制性胎盘嵌合、染色体拷贝数变异、母体肿瘤等因素的影响,导致NIPT筛查无法完全避免假阳性结果。所以当无创检查结果和羊水穿刺结果不一致时,临床医生应对孕妇耐心做好安抚解释工作。建议临床医生结合Z值、胎儿浓度、孕妇B超等检查结果,合理引导高风险孕妇进行羊水穿刺验证。(5)本研究中有8名妊娠双胎孕妇因cff DNA浓度过低,经同意后再次进行检测,重采样率为0.76%(8/1048)。【结论】(1)基于高通量测序的NIPT是一种筛查技术,而不是一种诊断性技术,其在妊娠双胎中的表现弱于单胎妊娠。(2)安全、快速的NIPT技术在筛查妊娠双胎染色体异常疾病中具有一定的临床应用价值,但是阳性预测值有限,筛查效果不稳定。所以NIPT在妊娠双胎染色体异常筛查中应谨慎使用;(3)NIPT在妊娠双胎中对常染色体的筛查效能优于对性染色体的筛查效能。
其他文献
16p11.2综合征是由染色体16p11.2区域缺失或重复引起的遗传性综合征,其临床表型具有广泛的异质性和不完全外显性。16p11.2微缺失综合征的表型特征是发育迟缓、智力障碍、孤独症谱系障碍和肥胖等;而16p11.2微重复综合征的临床表型特征是孤独症谱系障碍、精神分裂症、智力障碍和小头畸形等。16p11.2综合征的核心易感区是chr16:28.8~29.0 Mb (BP2-BP3)的220 kb
体系贡献度评估是体系建设与分析的重点,是对作战要素在作战体系中发挥作用的一种度量。目前,多数体系贡献度评估方法是基于武器装备视角,忽视了信息在网络信息体系中的作用。梳理了体系贡献度概念,总结了现有体系贡献度评估方法及其优缺点,提出了基于观察—判断—决策—行动(OODA)环的网络信息体系信息架构贡献度评估方法,并构建了作战效能评估指标体系。通过引入贡献度概念,确立了信息架构对体系的贡献,并根据体系信
《清水混凝土应用技术规程》对饰面清水混凝土模板的对拉螺栓和模板拼缝均有严格的技术要求,弧形斜墙由于其造型独特,常规胶合板模板和拼缝技术难以满足饰面清水混凝土禅缝(模板拼缝)的相关要求。为确保弧形斜墙造型准确和墙面禅缝的装饰效果,平潭国际演艺中心创新采用平行四边形模板的组模技术和拼缝挤密锁平技术,有效解决了造型饰面清水混凝土胶合板模板的组模技术和模板拼缝质量控制技术难题,全面实现弧形斜墙的饰面清水混
目的 分析德谷胰岛素、苏金单抗、阿柏西普和重组人生长激素4种重组蛋白质药物的电荷异质性,为其质量检控提供可靠且快速的分析方法。方法 利用iCE3全柱成像毛细管等电聚焦电泳(imaged capillary isoelectric focusing,iCIEF)分析仪对待测重组蛋白质药物进行检测,将待测样品与载体两性电解质按一定比例混合,在1 500~3 000 V聚焦条件下进行检测。结果 德谷胰岛
“课程思政”是当前职业教育立德树人的新理念、教育教学改革的新方法。针对目前课程思政进教材存在的困境,提出了具体方法和策略;特别是对教材融入思政元素的必要性及遇到的困境,摸索出一条新途径。本文以《农村电商运营管理》教材为例,通过深挖教材所隐含的思政元素,探索在专业课程融入思政元素的方法与途径,为教材的开发提供新的思路。实践证明,思政教育元素融入专业教材的建设,不但切实可行,而且行之有效。
小学高年级的学生开始初步具备整本书的阅读能力,因此语文阅读教学过程中开始看重学生整本书的阅读情况。目前小学高年级学生整本书的阅读教学过程仍然存在很多的问题,新课程标准提出的“读整本书”理念尚处于建设和摸索阶段,很多潜在、根深蒂固的历史遗留问题影响着学生整本书的阅读效率,为此本研究主要从其教学指导内容入手,分课前、课中、课后三个阶段进行教学内容的指导。
初中英语教学对学生英语核心素养的构建和发展具有至关重要的奠基作用,教师只有树立明确的激趣教学导向,才能拉近学生与第二语言的距离,增强学生自主吸纳英语知识、了解国际文化的内驱力。然而在实际的初中英语教学过程中,激发学生英语学习兴趣面临诸多阻碍,导致学生的自主学习能力提升缓慢。教师可就激发初中学生英语学习兴趣的有效策略进行探讨。
兴趣的激发与培养是初中英语教学的主要目标之一,在教学的过程中,教师应将学生的主观意愿作为设计教学方案、选取教学内容的依据,满足学生在学习英语知识时的个性化需求,让他们主动地探索英语知识。文章以真实的教学经验为依托,总结了激发与培养学生学习兴趣的重要性,在明确重要性的基础上,从微课导学、组织游戏、创建小组、情境促学等多元角度探索培养学生兴趣的有效策略,提高学生在英语课堂中的参与度。
教师在开展初中英语教学过程中,不难发现班级中后进生在面对越来越难的词汇、语法及英语文章时,不仅学习兴趣逐渐降低,还产生了较为明显的畏难情绪。为此,教师在实际授课时,还需从激发后进生英语学习的兴趣着手,运用多种教学方式,充分调动其学习积极性,帮助其克服畏难心理,使他们更加积极主动地参与到英语学习中来。