【摘 要】
：
通过微需氧培养胎儿弯杆菌,收集培养物后,采用加热法裂解少量胎儿弯杆菌,然后用菌体裂解物直接做PCR反应.反应结束后,用1﹪的琼脂糖凝胶电泳PCR产物,溴化乙锭染色,紫外灯下观察
论文部分内容阅读
通过微需氧培养胎儿弯杆菌,收集培养物后,采用加热法裂解少量胎儿弯杆菌,然后用菌体裂解物直接做PCR反应.反应结束后,用1﹪的琼脂糖凝胶电泳PCR产物,溴化乙锭染色,紫外灯下观察,发现约1100bp的扩增产物,与设计大小相一致.采用硫氰酸胍快速提取人工病料中胎儿弯杆菌的DNA,然后用PCR方法扩增目的基因片段,结果含有10个以上胎儿弯杆菌的样品有特异性扩增产物,该实验可在24小时内完成,比病原分离快5-7天.同法检测了胎儿变杆菌的10个分离株,结果均为阳性.而检测大肠杆菌、链球菌、葡萄球菌、布鲁氏菌等相关菌时,均无特异性扩增产物.因此,该检测方法具有快速、敏感、特异的特点.
其他文献
摘要：物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，实验教学能为学生正确认识事物及客观规律提供事实依据，又能培养学生观察现象、实验操作能力、分析归纳思维能力、研究能力和创新能力。因此物理实验教学环节应成为培养学生实践能力和创新精神的重要教育资源，如何开发利用好这块资源培养学生的实验能力，下面是我在近几年初中物理实验教学中所进行的一些尝试。 关键词：实验 培养 能力 一、注意引导，培养学生的观察能力
力学综合题压轴题是高考中的重要题型，而且这部分题型分值量大、综合性强，是高考选拔人才、区分度离的重要题型。高考中的压轴题多数是来源于课本中的经典模型经过命题专家的思
在建设有中国特色社会主义的新时期，在新的教育改革形势下。学校的教育管理中，事无大小之分；学生的错误，更没有严重和轻微之别。作为管理者，必须尽力捕捉身边的“小”，以便以小见大，教育于人。现就本人之耳闻目睹陈述于后。希望能得到同仁们的重视和借鉴，引起同仁们的共鸣。 一口啤酒的思索 “从小不移，到老不弯”； “小洞不补，长大一尺五”.这些都是我们乡村常用来纠正子女犯错的常言俗语。它们的意思都是说：小
该文对180羽不同含钙日粮饲喂的伊莎笼养蛋鸡生产性能和骨化谢变化进行了研究. 结果显示,饲喂低钙日粮的鸡群,产蛋率、蛋壳品质、体重、血清钙、雌二醇(E及骨矿含量显著下降,
《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》提出努力建设开放而有活力的课程。这一个全新的课程理念，让语文课堂不再只是特定知识的载体，而是师生共同探求新知的过程和平台。大语文教学观认为，下课不再是语文学习的结束，而是语文学习的起点。让学生带着问题走出课堂，语文学习才会获得无限的发展空间。“整体感知———重点研读———比较赏析———拓展延伸”是在这种理念指导下形成的新的课堂教学思路。“拓展延伸”环节既是对
摘要：多媒体教学可产生优良的视听效果 多媒体能克服时间和空间的限制 多媒体教学是提高课堂教学效果的先进教学手段 关键词：多媒体 计算机教学 先进教学手段 多媒体是90年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术是信息领域的又一次革命，在教学上，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一
摘要：掀起课堂教学小高潮的艺术，是指教师在课堂教学中遵循教学和学生身心发展的规律，采用某种措施，把课堂教学的某一阶段推向高度发展的、富有创造性的教学活动。那么，在初中语文教学中，如何掀起课堂教学小高潮呢？ 关键词：初中语文 小高潮 一、活跃气氛，激发兴趣，运用教学幽默轻松掀起语文课堂教学小高潮 教学幽默能使教学产生活力，创造出良好的课堂教学气氛。在课堂教学中，教师要善于运用教学幽默掀高潮，这