试论改进我国商业银行营销管理的对策

来源 :中国人民大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songweiwc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
银行营销是关于银行经营方略和生财之道的哲学,而银行市场营销管理,则是指在金融资产的安全性、流动性、收益性原则下,银行通过其市场营销管理系统发现、分析、选择和利用市场机会,以实现银行任务和预期目标的管理过程。  银行界对市场营销的认识及策略的应用远比工商业落后和缓慢,直到上个世纪五十年代后期,才迎来了自由竞争和迅速发展的黄金时期。西方银行业在认识与发展市场营销过程中大致经历了以下五个阶段:以广告促销为主的银行营销、以培养友好气氛为主的银行营销、以金融创新为主的银行营销、以市场定位与市场细分为主的银行营销和以营销分析、规划和控制为主的现代银行营销。借鉴其他发达国家在银行市场营销方面的先进经验,将加速我国银行业市场营销的进程。  目前,我国银行业正经历一场从未有过的变革,为适应这种变革,市场营销作为银行经营管理的一门重要学科,在银行业受到了推崇和积极的运用,然而在其运用过程中,还存在着一些认识上和操作上的误区,亟待纠正:①热衷于不断创新金融产品,忽视了引导客户进行消费;②重视市场竞争,忽视自身准确的目标市场定位;③强调金融产品营销,忽视了服务营销;④侧重存款营销,忽视贷款及其他业务的组合营销;⑤片面追求"拉关系",忽视真正意义的关系市场营销;⑥偏执于银行的"外包装",忽视自身的"形象经营"。  作为一项开拓性的事业,商业银行市场营销有助于我国商业银行经营机制的转变、金融市场结构的完善以及金融意识与水平的提高,但同时商业银行市场营销本身也潜含着风险。从现实情况来看,我国商业银行的营销主要有市场结构、银行信用、技术误差、政策调整、国际营销等方面的风险,可以通过强化营销计划控制、进行合理市场定位、整合营销组合创新、适应金融法规发展、探索国际营销之路等手段调整过来,努力探索具有中国特色的商业银行营销之路。要建立适应市场经济发展的营销体系,就要根据金融产品特点来制定合理的营销策略。根据这些特点和商业银行目前存在的问题、误区,笔者认为应从以下几个方面改进营销管理:①转变思想、更新观念,树立现代商业银行的市场营销意识;②不断创新产品,尤其是顾客需求较大的特色产品,扩大竞争性的差别;③建立适应现代化金融发展要求的银行分销渠道;④大力开展形式多样和高质量的促销活动;⑤商业银行应在不断地创新金融产品的同时,结合银行市场营销现状,做好引导客户消费的工作;⑥重视市场竞争,更要重视目标市场定位;⑦强调产品营销,更要强调服务营销;⑧进行组合营销;⑨真正领会和实施关系市场营销;⑩重视银行的形象经营。  那么,在当今银行业日益面临市场化、国际化和知识化带来冲击的情况下,商业银行该怎样走出误区,正确地认识、掌握和实施市场营销,以提高自身经营管理水平、增强竞争力呢?可以从五个方面来把握其实施过程:一是发现和分析、评价市场机会;二是选择目标市场,确定运作范围;三是进行市场定位,树立银行形象;四是设计营销组合、决定营销预算;五是执行和控制市场营销计划。同时,还可以引进多种管理方法,如导入CIS战略、统一经营理念,细分客户市场、明确服务重点,发展公共关系、加强信息传播,合理定价收费、提高服务水平,树立金员营销理念、提升银行核心竞争力等,以有效确保实施效果。  随着我国金融体制改革的不断深化,国有商业银行垄断金融市场的格局已被打破,国有商业银行的垄断地位逐渐受到股份制商业银行、地方性商业银行的挑战。中国加入世界贸易组织,金融市场将进一步对外开放,外资银行在我国金融市场占有的份额不断扩大。这种经营格局的形成,使各商业银行面临空前的竞争压力。各商业银行唯有尽快转变经营观念,加强金融业务市场营销活动,才能扩大市场占有份额,在市场竞争激烈的金融市场上立于不败之地。
其他文献
新课改革对小学数学教学要求更加精细化,新的课程标准中明确规定小学数学教学要转变教学理念,要激发学生数学学习兴趣,让他们在数学教学的过程中主动思考和探究,凭借自身的智
数学是人类文化的重要组成部分,而随着新课程改革的推进,数学文化在高中数学教学中占据着越来越重要的地位.所以教师就要积极探索有效的教学策略,引导学生在学习数学基础知识
与城镇的教育水平相比,偏远地区的教学在资源配置、教师水平等方面均有着一定差距.本文结合偏远地区小学英语的教学现状,从师资力量、学校资源配置、学生自身性格特点和学生
营销战略规划是基于对市场的研究和分析,决定对企业所生产的产品如何能够有效的占领市场,实现企业利润的最大化。市场竞争导向现在已成为企业制定营销战略规划的基本原则。面对
英语写作教学是中学英语教学中一个重要的组成部分,写作可以让学生加深对英语语言以及知识的掌握,也是培养学生英语思维的一个重要途径.写作考验的是学生的综合能力,然而当前
初中英语阅读教学中的语法教学是目前备受中学教师关注的热点话题之一.本文通过如何在英语阅读中延伸语法教学的策略,包括词汇教学策略、信息提取与整合教学策略,语法知识讲
差序式领导是中国组织情境下一种特有的领导风格,其强调领导者对与自己关系远近不同的员工给予不同的对待方式。目前大多数学者是从宽容信任、沟通照顾和提拔奖励三个维度的偏
在新课改不断推行下,应对初中英语词汇教学方法进行不断的改革和创新,尤其是学生学习兴趣、学习热情等方面的培养更为关键,同时应突出学生的主体地位,才能促使学生积极投入初
小学英语教学大纲要求,基础教育阶段学生对英语学习要能够获取基本语言能力,运用能力,并且能够开发智力.教师要能够在小学英语课堂教学中激发孩子对英语学习的乐趣,培养思维
摘 要:随着时代的不断发展,教育工作者们一直努力探索最适合学生的教学方式。在这种背景下,思维导图在高中英语教学中的应用模式应运而生。作为一种新型的教育模式,思维导图为高中英语教学开启了一个全新的教育模式。  关键词:思维导图;高中英语教学;实际教学应用  一、 引言  思维导图以其特有的呈现形态在各类教学中都占有一席之地。在英语教学的领域中,思维导图同样能够发挥出极大的作用。在英语单词的记忆,英语