本研究采用质性研究中的扎根理论对台湾、香港地区备战2004年奥运会运动心理学服务工作进行研究。研究者对5名来自台湾的运动心理学专家和4位来自香港的运动心理学专家进行了深度访谈,访谈问题主要围绕运动心理学专家的服务过程以及在服务中所采用的相关知识等内容。研究者根据Strauss和Corbin(1990)建议的扎根理论数据分析步骤与技术,将所有的访谈录音逐字逐句转换成文字并进行分析。从两地数据中分别析出12种核心成分:(1)与运动队关系的建立;(2)对运动员和教练员进行教育;(3)对运动员潜在问题的诊断;(4)根据诊断结果拟订计划;(5)实施计划或干预;(6)对计划或干预进行评估与调整;(7)对整个服务进行评估;(8)离开工作情景;(9)运动心理学专家对服务的影响;(10)教练员对服务的影响;(11)运动员对服务的影响;(12)其他因素的影响。并以这12种成分为主要内容发展出两地运动心理学服务模式,用来呈现两地运动心理学专家的服务过程。最后,研究者对两地服务模式进行了比较,发现两地服务模式的不同之处,并指出这种不同主要与两地运动心理学专家的全职服务与否有关。