【摘 要】
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自《普通高中思想政治课程标准(实验稿)》颁行以来,高中思想政治课程改革正在广泛推行,新课程改革的理念逐渐深入人心。高中思想政治课教学在内容上不断拓展,方法上也有所更
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自《普通高中思想政治课程标准(实验稿)》颁行以来,高中思想政治课程改革正在广泛推行,新课程改革的理念逐渐深入人心。高中思想政治课教学在内容上不断拓展,方法上也有所更新,但从总体上看,效果却不尽如人意。如何提升高中思想政治课有效教学,已经成为高中思想政治教育亟待解决的重要课题。本文针对目前高中思想政治课教学的实际,在充分吸收学术界相关研究成果的基础上,依据新课程标准的要求,以哲学、心理学、教育学为理论基础,侧重探讨影响当前高中思想政治课有效教学的因素,并结合教学实践就应采取的对策从多方面展开研究,提出有效的解决方法。希望通过对此课题的研究,能在一定程度上促进学生的发展,提高教师的教学水平,从而为切实提升高中思想政治课教学有效教学尽自己的绵薄之力。
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