目前越南政府主张教育社会化,河内市是全国领先展开并实现这个主张。可以肯定教育社会化有利于解决教育事业的压力和困难。因此,近几年来首都河内的各所民办普通学校逐渐开办并发展得很快,已经为社会提供了很多学习机会,满足了人民的学习需求。因此,作者采用了问卷调查法、统计分析方法、比较分析法、文献综述方法等多种研究方法来对越南河内市东多郡各所民办普通高中学校新课程的教学活动管理措施进行研究。通过对东多郡各所民办普通高中学校教学管理现状的研究,作者指出了目前各所民办普通高中学校普遍存在的问题有：民办学校管理者的本身素质有限,未能适应科学管理的需求；各所民办学校的基础设施未能适应新分科课程及分科教材的教学要求；学校管理者对新的教学方法,教师培训,教研小组的活动等的管理效果不太好；学校管理者对教师教学效率的考核评定工作不太科学,正需要改革；管理者未能发挥教研组组长的主动作用。为实现新分科课程教学活动管理的创新,作者在东多郡各所民办普通高中学校教学管理现状调查结果的基础上,提出了相应的措施,那就是：增强管理者对教师新教学方法的指导；增强管理者对学生学习活动管理的指导；大力创新教研小组活动的指导；大力创新对教师教学效率的考核评定方法；增强教研小组组长的自主性。