社区阅读空间作为城市社区中能够承载居民学习、休闲活动的基层公共文化服务场所,是公共文化服务的主要阵地,更是公共文化服务体系建设的一个重要载体。基于“倡导全民阅读,构建学习型社会”这一时代背景,城市社区阅读空间正逐渐兴起,为使其充分发挥空间效能,回应社区及其周边居民的日常需求,亟需通过设计的手段,推进社区阅读空间的转型升级。本文从问题逻辑出发,通过实地调研发现现状中存在的问题,并以情感化设计相关理论为基础,形成解决社区阅读空间现状问题的设计原则与策略。通过实地调研和调查问卷,以期为今后社区阅读空间的相关研究提供一定的理论借鉴和实施参考。本课题研究共分为五个章节。第1章为绪论部分。首先阐述研究背景、研究目的与意义,界定研究对象和范围及相关概念,并梳理国内外研究现状,明确本课题的研究定位与方向。在此基础上,选取研究方法并搭建研究框架,以便后续论文研究的有序展开。第2章为基础理论研究部分。在社区阅读空间解析部分,阐述社区阅读空间的发展、类型和特性;在情感化设计理论概述部分,论述情感化设计的概念、层次及相关理论;在社区阅读空间与情感化设计理论的关联性部分,探讨情感化设计理论对社区阅读空间的必要性与适用性,并提出社区阅读空间的情感化设计特征与要素,为后续的现状调研提供理论基础。第3章为社区阅读空间的现状调研分析部分。对北京、深圳、广州等大型城市的具有代表性的案例进行实地调研,以发现现状中存在的问题。并向社区阅读空间中的读者群体发放调查问卷,明晰读者群体的基本特征与情感需求。最后,综合实地调研和读者问卷调查的情况,总结社区阅读空间的现状问题,分析社区阅读空间的情感化设计需求,为后续设计策略的提出提供明确思路。第4章为社区阅读空间的情感化设计策略部分。共分为四项原则与三部分策略,针对前文中对社区阅读空间的现状问题进行总结,并以前文中的相关理论为指导,提出针对城市社区阅读空间的情感化设计策略。第5章为结语部分。对研究进行总结,得出主要研究成果,并分析研究的不足之处,明确后续研究的方向与重难点,最后对社区阅读空间的设计进行反思和展望。