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对民族地区的进行的德育是我国社会主义道德教育的一部份。如何根据民族地区的实际情况，使用有效的方式，以达到德育的目标，应是德育工作者关注的问题之一。本文通过对新疆奎屯市金三角地区高中生德育状况的调查分析，对现行德育模式在民族地区的得与失走出评价，并在此基础上进一步探求哈萨克族独有的民族民俗文化对哈萨克族高中生德育产生的作用，从而提出在民族地区实行有效的德育的基本途径。本文认为，在我国民族地区，特别是宗教文化，诗歌文化，节日文化，风俗习惯等与汉内地差异较大的新疆，充分利用民族文化对民族高中生进行德育，是一条切实可行的途径。据此，本文从民族学校德育的基本任务，民族德育校本教材的编制、民族校园文化的构建等方面提出了建议，以形成反映民族文化、体现民族特点的德育体系。