中小学生的人身伤害事故是困扰我国基础教育的严峻问题，它已成为学校在办学活动中不得不面对的一个事实。本研究选取兰州市内3所中学为样本，主要采用问卷调查法进行调查和数据收集，用访谈法对调查结果进行深入验证。据调查，在学校发生人身伤害仅次于社会环境下的比率，而高于家庭环境下的比率。学生伤害事故的不断增多已严重影响了学校正常的教育教学活动，妨碍了素质教育的全面实施。在实践中，由于人们对学生伤害事故的正确认识不够、预防意识欠缺、对事故处理的相关依据及程序缺乏应有的了解，难以对实践中存在的一些问题做出合理的阐释，加以正确的指导，加大了学生伤害事故处理的难度，对学校教育教学秩序产生了一定的负面影响。为了对兰州市中学预防学生伤害事故现状有一个比较清楚的认识，本研究正是基于《学生伤害事故处理办法》的立法精神，对近年来学校学生伤害事故及其预防状况的梳理、分析，对现状、困惑的客观陈述，一方面对好的做法和经验，推而广之，供学校之间相互借鉴；另一方面对存在的问题与不足，提出思路与对策，对如何积极、有效地发挥其功能提出可行性建议，使学校、教师从理论到实践进一步明确在教育、管理、保护学生方面的责任，全力维护校园的安全与稳定，以保证学校各项工作正常进行，为建立静谧、和谐、有序、有利于师生健康发展的校园略尽绵薄之力。通过研究，力图敦促学校、教师转变教育教学的理念、树立依法治校，依法治教，以人为本，关爱生命，为学生服务的思想；也以此来激发更多的人们来重视和防范学生伤害事故，促使学校的安全工作趋于规范化，促使学校由粗放型管理向法治化管理方向迈进，以促进素质教育的全面实施。