高等学校是为国家和社会培养高素质高层次人才的主要教育阵地,必须把人才的培养放在教学管理的首要位置。大学生作为我国高等教育培养的综合性人才,肩负着全面建设小康社会的历史重任,是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人。因此,高校不但应该提高大学生的科学文化素质,同时还应加强大学生思想政治教育,提高大学生思想政治素质,从而促进大学生的自由全面发展。对大学生进行思想政治教育的主要途径之一,就是开展形式多样、内容丰富的大学生社会实践。近年来,高等学校普遍重视大学生社会实践活动,注重发挥社会实践在大学生思想政治教育方面的功能,取得了显著的成效,但也存在着一些值得注意的问题。深入研究大学生社会实践的意义及其发挥的内在机制,进一步加强和改进大学生社会实践的组织和管理,充分发挥大学生社会实践的思想政治教育功能,是大学生教育和管理工作面临的一项重要课题。本文就此课题进行专门研究。笔者首先阐述了大学生社会实践的相关理论,然后论述了大学生社会实践的意义。接着指出当前大学生社会实践存在的问题主要表现为针对性不强和贯彻性不好,并分析存在问题的原因,具体表现为四个方面:一是大学生对社会实践活动的认识较片面;二是大学生社会实践的实施过程流于形式;三是评价体系不健全、反馈不到位;四是实践单位支持力度不够,影响大学生参与积极性。最后针对原因,笔者认为可以从四个方面来完善大学生社会实践:一是转变观念,引导大学生树立正确的实践观;二是改革社会实践活动,提高其实效性;三是完善大学生社会实践评估体系,建立双向沟通渠道;四是增加社会对大学生社会实践的帮助与支持。