随着中国和西班牙以及众多拉美国家的经济文化交流的进一步加深,西班牙语在中国的教学也得到了进一步的发展,越来越多的人加入了西语学习的大军。如果你问一个西班牙语的初学者哪个是学习过程中最困难的部分,我相信大部分人都会告诉你动词变位,名词、形容词的性数变化等等。然而,随着时间的流逝,我们会发现冠词的使用也是相当困难的。西班牙语的学生不单要学会熟练地在两种冠词中作出选择,同样也要清楚地认识到哪些情况需要使用冠词而哪些情况不需要。这无疑是学习过程中的一大难点,因为语法书中并没有对此作出过多的解释,也许是因为很难归纳总结。本文研究的核心就是西班牙语的冠词使用,虽然西班牙语冠词有性数的变化,但总体来说形式还是比较简单的,种类也不多,然而它的功能与用法却相当复杂,有着自成一体的使用和省略规则。本文将围绕冠词的特点和用法展开,详细分析它的各种语法功能,以及分析影响冠词使用和省略的各种因素,其中包括句法功能、名词和动词的分类、书写风格、个人主观评价等等。本文的结尾部分,以对比语言学中的错误分析为理论基础和方法指导,对上外和贤达的部分学生在冠词学习中所犯的错误加以描述和分类,从而使学生意识到错误的存在并能及时地改正从而避免重蹈覆辙。我们的母语汉语里没有冠词这一词类,这就对中国学生学习冠词造成了一定的困难,因为缺少了相应的母语语法的辅助支持作用,学生在学习过程中往往对于冠词的理解不够全面。再者,由于西语学生通常已经有了一定的英语基础,在使用西语冠词时就很容易受到英语负迁移的影响,混淆两种语言冠词的不同用法。这也让西语冠词的学习难上加难。除此之外,对于冠词的使用,语言学家们还存在着不少的分歧和争论。尽管如此,本文还是力争能够罗列一些准则,对冠词的使用和省略作出合理的解释,最终目的是希望能够将理论所学运用于实际教学中,通过对冠词的深入剖析,找到可以让学生容易入门的有效教学方法;了解学生易犯的错误,加以纠正,使错误减到最少;指导学生正确熟练地掌握冠词的用法,从而使行文更加地道。