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城乡结合部小学教师流动现状及优化研究 ——以即墨区三所小学为例
【出 处】
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青岛大学
【发表日期】
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2022年01期
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对小学生社会资源进行开发和利用可以帮助教师在双减政策下更好的对小学生进行素质教育。社会教育资源是社会教育的重要组成部分,是教师展开社会教育活动基础。随着教育改革的逐渐深入,在双减政策下教师要对学生的综合素养进行培养,但目前对于小学生社会教育资源的研究还不够完善,教师要不断深入学习,对小学生社会教育资源进行开发以促进小学生的全面发展。
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<正>乡村教育作为乡村社会的有机组成部分,在乡村儿童的发展、乡村文化的传承与创新、乡村社会的重建和乡村教育的振兴中发挥着举足轻重作用。习近平总书记指出,教师是教育发展的第一资源,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。振兴教育的关键在于教师,乡村小学教育作为乡村教育的重要组成部分,关键在于乡村教师队伍的整体素质。当前,福贡县正如火如荼地推进乡村振兴战略,
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