肯尼斯·格雷厄姆的《柳林风声》被数代读者认为是英国少儿文学史上最富诗意的作品之一。格雷厄姆的写作风格只能用“美丽”这个简单却又贴切的词来形容。作者通过描写美丽的自然景色和小动物们对朋友真挚的爱,用无与伦比的语言创造了一个小小的充满爱和美的温暖世界。本论文从儿童美育的角度入手,研究作品中出现的不同形式的美。文章的论证部分详细分析了《柳林风声》如何有助于提高儿童审美能力和培养他们对自然美、人之美以及文学美的热爱。本文包括五部分:第一部分首先简要介绍了肯尼斯·格雷厄姆和他的名著《柳林风声》,然后对这本书进行文献综述,接着提出本文的中心论题,即《柳林风声》对儿童的美育功能。该部分最后是对儿童美育的总体介绍。第二部分,也就是论文第一章,指明书中体现的自然界的各种美能够使儿童读者精神愉快,增长知识,开阔视野,从而培养他们对自然美的热爱。第三部分为论文第二章,详细讨论了人之美,包括良好的性格,优秀的道德品质和高尚的情感。勇敢热心并且充满正义感的小动物们理解、关心和帮助他们的朋友,使儿童读者体会到人之美的重要意义。第四部分是论文第三章,详尽阐述了这部作品的语言美,包括形象美和音乐美。作者精湛的选词技巧和修辞手法的巧妙运用,塑造了大量具体可感的形象。另外,通过使用拟声词,头韵和尾韵,作品语言有很强的音响效果,产生了音乐美。这样,儿童读者会发现文学语言的神奇力量并逐渐对文学美产生强烈的热爱之情。在结论中,本文概括了《柳林风声》如何培养儿童对自然美、人之美和文学美的热爱,并指出阅读此书是对儿童进行美育的有效途径。最后强调本论文可以为欣赏这部经典之作提供新的视角。