农村职业学校是农村职业教育的重要载体,对实现农业产业化、农村现代化、城镇化等发挥着重要作用。解决农村职业学校办学等系列问题,促进农村职业学校不断向前发展是农村职业学校面临的现实问题和要承担的重大任务。但当前农村许多职业学校的办学目标不是解决“三农”问题、为发展农村经济服务,而是办成了变相的普通高中,在招生方面与普通高中一样,限招应届初中毕业生,重在基础文化知识的学习,甚至将学生参加高考作为办学目的,为高等学校提供生源,这就改变了农村职业教育的性质,导致了农村职业学校发展问题频发。本研究立足于农村职业教育现实,以湖南D县工贸学校为研究对象,着重论述目前农村职业学校发展过程中所面临的困境,主要在于招生竞争压力大、办学资源困惑、就业难度大,无法彰显办学特色。困境产生的原因有内外多个方面,既有政策覆盖等方面的原因,也有办学规模和质量等方面的原因。为此,农村职业学校要走出困境,必须从政府角度加强政策引导,同时要加大办学力度,提升办学水平,让农村职业学校恢复职业教育的本性,解决“三农问题”,走出困境,为农村经济发展服务。