在现代社会中,幼儿家庭艺术教育越来越突显其重要作用,家庭是幼儿艺术教育启蒙的场所,幼儿家庭艺术教育比幼儿园及社会艺术教育对人的影响更为深广和持久,而家长又在幼儿家庭艺术教育中扮演着重要的角色,因此,探索家长对幼儿实施家庭艺术教育是值得研究的重要课题。本研究以长沙市的家长为例,从家长对幼儿实施家庭艺术教育状况的问卷调查出发,揭示了家长对幼儿实施家庭艺术教育的特点,分析了影响家长对幼儿实施家庭艺术教育的因素。文章共分为四个部分:第一部分提出了论文的研究原因,作出了相关概念的界定,综述了相关研究文献,阐述了论文研究的目的与意义、对象与方法,描述了研究的过程。第二部分描述长沙市家长对幼儿实施家庭艺术教育的现状。根据问卷调查的结果,从幼儿家庭艺术教育目的、内容选择、组织形式、评价内容这四个方面揭示了家长对幼儿实施家庭艺术教育的特点。第三部分分析长沙市家长对幼儿实施家庭艺术教育的影响因素。本研究对家长的性别、家长的年龄、家长的学历、家庭收入、家庭结构、孩子的性别、孩子的年龄这七个因素作量化分析,探讨它们如何影响家长对幼儿实施家庭艺术教育。第四部分结论和建议。阐述本研究的结论,并针对研究结论中发现的问题提出一些具体建议,希望能够解决实际问题,为幼儿家庭艺术教育带来新的活力。