中高职一体化办学模式的实践和探索是一个发展、经营职业院校的系统性工作，从管理到教育再到学生就业，职业院校担负着为社会提供急缺人才的重任。在当前经济结构调整转型的背景下，中高职一体化办学模式下的人才培养目标、专业设置、课程体系、师资配备等，通过相关的行政管理制度和运行机制的改革和优化，促进中高职一体化办学模式下的职业院校向更好的方向发展，成为一项必要且有价值的研究课题。
　　第一章绪论主要交代了论文选题的缘由、研究目的与意义、研究方法、研究思路。并从两个方面对已有研究做了梳理和归纳：一是国内中高职一体化的人才培养模式，二是国外中高职一体化的人才培养模式。通过梳理发现相关研究存在的不足和空白需要填补，对于以中高职一体化办学模式下运行的职业院校作为具体个案研究，探析职业院校未来的发展方略，其为本论文的研究重点和创新之处。
　　第二章为中高职一体化办学模式的主要内容。分为两个部分：一是中高职一体化问题，二是行政管理方式问题。首先要回答“中高职一体化究竟何以必要？”这个问题，这既是当前开展教学的首要问题，也是教育教学理念问题。本文将从中高职一体化职业教育形式的构建基础、发展现状、可行性及优势等方面展开论述。其次，本文从职业院校办学模式的现状入手，从行政管理存在的现实问题、行政管理问题的内在弊端、行政管理方式的优化与改革三个方面论述行政管理对职业院校的影响。
　　第三章为梧州职业学院(梧州市职业教育中心)的实践与分析。以梧州职业学院(梧州市职业教育中心)作为调查对象，通过问卷调査法和访谈调查法，从中高职一体化办学模式下的招生情况、培养目标、课程设置、师资规模、就业情况等方面出发进行现状调查。通过梧州职业学院(梧州市职业教育中心)的实践经验，旨在寻找出一条适合中高职共生共存，共同发展进步的新路子，为类似职业院校的发展提供借鉴。
　　第四章为优化中高职一体化办学模式的对策。本文从职教理念、培养特色、专业设置、师资配置、政府行政管理建设五个方面积极探讨了中高职一体化办学模式下的职业院校未来发展的优化路径，给出了相关的战略发展建议。并且，提出了“现代职教理念”“核心竞争力”“院校品牌”等关键词，倡导职业院校打造自身的办学特色，构建职业院校品牌，从而实现中高职一体化职业院校的可持续发展。
　　第五章为结语。本文以梧州职业学院(梧州市职业教育中心)中高职一体化办学近8年的实践探索为例，努力寻找中高职一体化办学模式下职业院校的发展方略。对中高职一体化办学模式进行了系统梳理，并结合梧州职业学院(梧州市职业教育中心)调研问卷做出的数据分析，探讨中高职一体化办学模式下的职业院校面临的机遇和挑战及其优化措施。