高校学生党员就是一面旗帜,是学生群体中的优秀代表,是党组织新鲜的血液,是未来党和国家建设者和主力军。他们肩负着中华民族伟大复兴的重任,只有将他们培养成为坚定的共产主义者和高素质人才,才能确保我们宏伟目标的实现,因此党和国家非常重视高校学生党员培养工作。充分发挥学生党员的先锋模范作用,对高等学校的人才培养起着重要的作用。近年来,随着高校党建工作进一步加强,学生党员数量增长迅速,为国家经济社会建设输送了大量人才。　　当前,党员数量增加的同时党员教育却显得相对滞后,他们的思想政治教育现状不容乐观,如“理想信念不坚定、先锋模范作用不突出”等。在这种情况下,如何有效地开展学生党员思想政治教育,提高党员的思想政治素质,增强教育的针对性和时效性,夯实大学生党员的思想基础,对于培养合格的建设者和可靠的接班人尤为重要。因此开展高校党员思想政治素质研究有一定的现实意义。　　本文主要从以下几个方面进行论述。首先,从党章对党员思想政治素质的基本条件开始,结合高校学生党员群体的自身特点,以此为研究前提和理论基础,来分析他们在思想政治素质问题方面表现出来的突出问题。其次,针对新时期高校学生党员思想政治素质上暴露的问题进行了逐一分析。主要体现在:理想信念不坚定、入党动机不纯洁,学生党员先锋模范作用不突出、部分学生党员党性纪律不严格等等。这是本文写作的出发点和现实依据。再次,本文对高校学生党员思想存在的问题成因进行分析,如入党前的思想考察不过关、世界观尚不稳定,外界干扰因素居多、党支部定位不准确、高校学生党组织生活质量下降等。这是本文研究重点和创新点。最后,本文针对新时期加强高校学生党员思想政治素质指出了应对策略。加强教育,提升党员思想政治素质,加强学生理想信念教育,树立科学的世界观;加强学生思想政治教育,确保党员发展质量;提高党员队伍素质,制定科学评价体系;加强信息网络导向教育,引导党员模范践行;发挥学生党员先锋作用,建设先进模范队伍;开展党员思想特色活动,提升学生党员思想政治的实效性;落实党的组织生活、民主评议制度;加强学生党员的党性教育等等。这是本文写作的落脚点。