本次毕业创作选择用儿童绘本的创作形式,围绕儿童健康教育题材的主题针对儿童过量吃糖这个健康问题完成绘本创作《噗噗爱吃糖》。本次创作选题为儿童健康教育题材,具备教育性与实用性的,是具有现实意义的。儿童健康教育题材是终身健康教育的基础阶段,是儿童成长的重要环节,培养儿童的健康行为其影响不仅作用于儿童当前的健康状况,而且影响着儿童的整个生命周期。绘本是儿童启蒙教育的重要载体,具有简单直观的特点,符合儿童思维,能够激发儿童的兴趣,使儿童在轻松的阅读体验中汲取人生的营养、学习生命的智慧。因此本次毕业创作选择围绕儿童健康教育题材的主题进行绘本创作。在健康教育这个大的领域中,通过采访以及问卷调查的形式,结合文献资料査阅、网络信息收集等手段对儿童健康问题进行了深度的调研,根据调研结果在儿童健康众多问题中选择了儿童过量吃糖问题这个研究点进行本次创作,绘本的题目为《噗噗爱吃糖》。作品创作分为两个部分:绘本脚本创作、绘本创作绘制。在脚本创作的过程中阅读了大量的优秀绘本、电影,结合理论文献对其进行故事线的理论分析,而后创作出绘本《噗噗爱吃糖》的脚本,脚本中设置了幽默喜剧的情节,对生活中的情节进行了夸张处理,主角和配角性格鲜明,共同推动故事的发展,使儿童在欢笑中受到一定的健康教育。在本次绘本创作绘制中学习研究了大量优秀绘本、插画、艺术家绘画、动画作品,收集了相关素材,使自己在创作中找到契合本次创作的创作风格、角色形象以及画面构图,使作品的内容与艺术形式相统一,为本次的创作奠定了基础。本次创作的绘本画面在内容上打破了正常的空间秩序,使画面生动活泼,激发儿童想象力,符合儿童的审美趣味。