中学作文教学一直是一个备受关注的话题。改革开放以来,近三十年时间里,语文界对中学作文教学改革的探索一直没有停止过,尽管如此,中学作文教学仍然步履艰难,教学效果不如人意。中学作文教学的症结何在?作文教学改革的出路在何方?笔者认为,影响中学作文教学效率的有许多因素,比如对作文的本质的认识,作文课程与教学曰标的制订,作文教材及作文教学评价的问题,等等。中学作文教学改革不能局限于教学方法的改革。因此,本文在新课程改革理论的启发下,运用系统论的原理,提出中学作文教学要整体改革的观点。全文分三部分来论述:第一部分中学作文教学整体改革的必然趋势本章从中学作文教学改革的经验与不足、国外应对作文危机的启示、新课标对中学作文教学的要求等三个方面指出中学作文教学进行整体改革是必然趋势。第二部分中学作文教学整体改革的内在机理本章运用系统论的原理对写作活动系统、中学作文教学系统进行分析,明确系统内各要素的相互关系,分析当前中学作文教学中的缺失。由此得出结论,要进行教学改革,不能是某一个要素的改革,而必须从整体上进行综合的、全面的治理,使教材改革、教学方法改革、教学环境改革、教学思想转变、师生素质提高等同步进行。第三部分中学作文教学整体改革的基本构想本章依据当前中学作文教学的现状,主要从教学目标、教学内容、教学观念、教学策略、教学评价等方面提出中学作文教学整体改革的构想。时至今日,人们对中学作文教学改革仍处在不断的实践探索之中。新一轮课程改革为中学作文教学改革提供了机遇。希望本文的论述能为中学作文教学改革提供可资借鉴的思路。