当前,随着社会经济的高速发展,高校学生管理工作在新形势下也面临着诸多问题,应用型本科院校作为我国高等教育的“新生代”,更是面临着很多新的情况和新的问题。那么如何正确面对和处理新情况,解决这些新问题,是摆在应用型本科院校学生管理者面前的一个重要问题。应用型本科院校要积极主动的适应外部环境的发展变化,以及当前大学生自身特点发生的诸多变化,改变传统的学生管理工作理念、工作方式和方法,不断突破和创新,变“管理学生”为“服务学生”,由“管”向“导”,坚持科学的管理理念,树立为学生服务的思想,要把学生从被动的被管理者变为主动的参与者,引导学生进行自我教育、自我管理、自我服务、自我成长。本文从应用型本科院校学生管理工作的实际情况出发,首先从应用型人才培养的目标和规格出发,分析和总结了应用型本科院校学生管理工作的特殊性和对学生管理工作提出的新要求,加强对这类院校学生管理工作的宏观指导；并对应用型本科院校学生管理工作中存在的问题,例如管理工作理念偏差、重心错位、方法不得当、和谐气氛不足等方面进行了总结,并从管理者、被管理者和观念等方面进行了深度的剖析,总结出问题的根源之所在。最后从更新学生管理工作理念、创建学生管理工作体制、改进学生管理工作方法、优化学生管理工作队伍这四大方面提出了可行性对策与方法。